Sociedad líquida

Lo acuñó Z. Bauman.

En el ensayo Retos de la educación en la Modernidad Líquida (Bauman, 2007), se defiende que es necesario volver a ver la educación como un proceso y no como un resultado.

Se refiere a la modernidad actual en la que aparecen grandes cambios que no perduran en el tiempo, lo que genera un futuro incierto. Esto está provocando que se reemplace el saber de la verdad útil por el conocimiento perecedero desechable.

Otras consecuencias son la dificultad para encontrar trabajos duraderos, establecer relaciones sólidas o crear identidades profundas.

Como contraposición, habla de la Sociedad sólida como aquella en la que las estructuras son rígidas y constantes.